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小學五年級社會課就讓漫畫台灣歷史故事+台灣史上最有梗的台灣史+台灣史上最有梗的台灣史來解救!!

有人說國小五年級的社會課是小學三四五六年級裡其中最大的魔王...是。真。的!!!從常識教育一下子大躍進,跳到台灣史,真的是打趴一堆小孩啊!偏偏這一段台灣史,卻是我們那個年代沒有上過的,即使家長想要引導小孩,也是心有餘而力不足。沒想到這五年級的社會課,居然合了小人的胃口,說他最愛的就是社會課了,打鐵趁熱,立馬買了借了相關書籍回來,覺得若要搭配課程的話,不錯的有以下三套:

 

首先是一套12本的【漫畫台灣歷史故事】。

從史前、大航海時代、鄭氏、清朝到戰後全都含蓋。

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雖是漫畫,但文字其實還滿多,而且這套書是由作家郝廣才、漫畫家、學者專家,以及金鼎獎編輯合力編纂,比較不屬於歡樂性質的漫畫,算是滿有內容的,因此建議中高年級來閱讀比較適合。

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只是這套漫畫出版了滿久的了,畫風還滿復古的。。。

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但是小人一樣是看的津津有味。

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文字的補充也很詳細。

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再來是【台灣史上最有梗的台灣史】。

歷史嘛,從不同的面向跟觀點來看,都有不同的解讀,這本書比【漫畫台灣歷史故事】更為好讀容易讀,很歡樂,但該有的內容都有,不該有的也有了。

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不過因為作者是PTT鄉民,因此許多用語可能太小的小孩不一定了解,也是建議中高年級以上再來閱讀。

尤其推薦家有五年級或快上五年級的父母讀,沒有小孩的買來讀了也會開心的。

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看歷史就是要跟看故事一樣才不會打瞌睡呀。

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同樣的主題,也可以從輕鬆的角度切入。

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(鄉民梗)也太貼切的比喻。

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最後是還沒入手的【翰林國小福爾摩沙探險趣套書寶盒】,書介寫:搭配國中小社會課本內容,與課程緊密結合,搜尋了一下網路心得,覺得這套低年級的小朋友也可以輕易閱讀。

 

總結一下,如果要有系統的歸納並且搭配學校課本,【翰林國小福爾摩沙探險趣套書寶盒】是得分好幫手。

如果真的對這個主題很有興趣的,絕對是【漫畫台灣歷史故事】,整套書也是搭配課本主題但更為深入並且面向更多一點,但因為面向多,自然不是得分小幫手,除非自己作重點歸納有一套。

而且真的要很有興趣才能看的下去啊,畢竟這套書也是有點年紀了,復古的畫風有可能不合小人們的胃口。

那想快速或者無痛來一段歷史之旅的,一定就是【台灣史上最有梗的台灣史】了,個人最愛這本了。

 

小人呢,買了借了一堆歷史相關書籍,這兩三個月來都看的很起勁,但會一再重翻【漫畫台灣歷史故事】。



 

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