小學五年級社會課就讓漫畫台灣歷史故事+台灣史上最有梗的台灣史+台灣史上最有梗的台灣史來解救！！
有人說國小五年級的社會課是小學三四五六年級裡其中最大的魔王...是。真。的！！！從常識教育一下子大躍進，跳到台灣史，真的是打趴一堆小孩啊！偏偏這一段台灣史，卻是我們那個年代沒有上過的，即使家長想要引導小孩，也是心有餘而力不足。沒想到這五年級的社會課，居然合了小人的胃口，說他最愛的就是社會課了，打鐵趁熱，立馬買了借了相關書籍回來，覺得若要搭配課程的話，不錯的有以下三套：
首先是一套12本的【漫畫台灣歷史故事】。
從史前、大航海時代、鄭氏、清朝到戰後全都含蓋。
雖是漫畫，但文字其實還滿多，而且這套書是由作家郝廣才、漫畫家、學者專家，以及金鼎獎編輯合力編纂，比較不屬於歡樂性質的漫畫，算是滿有內容的，因此建議中高年級來閱讀比較適合。
只是這套漫畫出版了滿久的了，畫風還滿復古的。。。
但是小人一樣是看的津津有味。
文字的補充也很詳細。
再來是【台灣史上最有梗的台灣史】。
歷史嘛，從不同的面向跟觀點來看，都有不同的解讀，這本書比【漫畫台灣歷史故事】更為好讀容易讀，很歡樂，但該有的內容都有，不該有的也有了。
不過因為作者是PTT鄉民，因此許多用語可能太小的小孩不一定了解，也是建議中高年級以上再來閱讀。
尤其推薦家有五年級或快上五年級的父母讀，沒有小孩的買來讀了也會開心的。
看歷史就是要跟看故事一樣才不會打瞌睡呀。
同樣的主題，也可以從輕鬆的角度切入。
(鄉民梗)也太貼切的比喻。
最後是還沒入手的【翰林國小福爾摩沙探險趣套書寶盒】，書介寫：搭配國中小社會課本內容，與課程緊密結合，搜尋了一下網路心得，覺得這套低年級的小朋友也可以輕易閱讀。
總結一下，如果要有系統的歸納並且搭配學校課本，【翰林國小福爾摩沙探險趣套書寶盒】是得分好幫手。
如果真的對這個主題很有興趣的，絕對是【漫畫台灣歷史故事】，整套書也是搭配課本主題但更為深入並且面向更多一點，但因為面向多，自然不是得分小幫手，除非自己作重點歸納有一套。
而且真的要很有興趣才能看的下去啊，畢竟這套書也是有點年紀了，復古的畫風有可能不合小人們的胃口。
那想快速或者無痛來一段歷史之旅的，一定就是【台灣史上最有梗的台灣史】了，個人最愛這本了。
小人呢，買了借了一堆歷史相關書籍，這兩三個月來都看的很起勁，但會一再重翻【漫畫台灣歷史故事】。
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